Introducción a los textos discontinuos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos
Objetivo: Comprender las características y funciones de los textos discontinuos.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos una línea del tiempo gigante en el aula y preguntarles si saben qué es y para qué se utiliza.


2. Desarrollo: Explicar a los alumnos qué es una línea del tiempo, cómo se utiliza y cuáles son sus características. Mostrar ejemplos de líneas del tiempo y comentar su función.


3. Aplicación: Pedir a los alumnos que, en parejas, creen una línea del tiempo sobre la historia de su escuela. Deberán incluir fechas importantes y eventos relevantes.


4. Cierre: Compartir las líneas del tiempo creadas por los alumnos y resaltar las características y funciones de los textos discontinuos.

Sesión 2:
Tema: Tablas de doble entrada
Objetivo: Identificar las características y funciones de las tablas de doble entrada.

Actividades:

1. Inicio: Mostrar a los alumnos una tabla de doble entrada y preguntarles si saben qué es y para qué se utiliza.


2. Desarrollo: Explicar a los alumnos qué son las tablas de doble entrada, cómo se utilizan y cuáles son sus características. Mostrar ejemplos de tablas de doble entrada y comentar su función.


3. Aplicación: Pedir a los alumnos que, en parejas, creen una tabla de doble entrada para organizar y clasificar diferentes tipos de animales. Deberán incluir características como nombre, hábitat, alimentación, etc.


4. Cierre: Compartir las tablas de doble entrada creadas por los alumnos y resaltar las características y funciones de este tipo de textos discontinuos.

Sesión 3:
Tema: Gráficas
Objetivo: Reconocer las características y funciones de las gráficas.

Actividades:

1. Inicio: