Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 4º:

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Problema: En el laboratorio de química ocurrió un accidente en el cual varios niños mezclaron varias sustancias que tuvieron reacción, afectó su salud.

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: "En el laboratorio de química ocurrió un accidente en el cual varios niños mezclaron varias sustancias que tuvieron reacción, afectó su salud. ¿Qué creen que sucedió? ¿Cómo podríamos evitar que esto ocurra nuevamente?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles causas y soluciones del accidente.


• Presentar el objetivo de la clase: Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.


• Realizar una actividad de motivación: Mostrar diferentes mezclas coloridas y sabrosas y preguntar a los alumnos cuál creen que es la proporción de cada material y qué propiedades creen que tienen.

Sesión 2: Exploración y experimentación (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y sustancias para que experimenten y realicen sus propias mezclas.


• Establecer criterios de seguridad y cuidado al momento de experimentar.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos para compartir sus observaciones y conclusiones sobre las propiedades de las mezclas.

Sesión 3: Registro y análisis de datos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que r