La escuela como ventana hacia el futuro

Alma Gloria Méndez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo de la clase (PDA): El alumno se informará acerca de la oferta educativa en su región para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos.

  • Explicar el objetivo de la clase y su importancia.



  1. Actividad introductoria (10 minutos)



  • Proyectar imágenes de diferentes profesiones.

  • Pedir a los alumnos que hablen sobre las profesiones que reconocen y les gustaría ejercer en el futuro.

  • Promover una discusión sobre la importancia de la educación en el logro de sus metas profesionales.



  1. Lectura de textos informativos (15 minutos)



  • Entregar a los alumnos diferentes textos informativos sobre la oferta educativa en su región.

  • Indicarles que deben leer los textos y subrayar la información relevante sobre los requisitos de ingreso a la educación media.



  1. Trabajo en grupos (10 minutos)



  • Formar grupos de tres o cuatro alumnos.

  • Pedir a cada grupo que discuta la información que han encontrado y elaboren un resumen que incluya los requisitos de ingreso a la educación media en su región.



  1. Exposición de los resúmenes (5 minutos)



  • Invitar a cada grupo a exponer su resumen frente al resto de la clase.

  • Fomentar el diálogo y la retroalimentación entre los grupos.


Sesión 2:



  1. Actividad de escritura (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que escriban una carta dirigida a sí mismos en el futuro.

  • En la carta, deben reflexionar sobre la importancia de la educación y cómo la oferta educativa en su región les permitirá alcanzar sus metas profesionales.



  1. Lectura en voz alta (10 minutos)


-