Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Cristóbal Colón

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cristóbal Colón y su importancia en la historia.


• Lectura de un texto informativo sobre Cristóbal Colón.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones artísticas que podríamos relacionar con Cristóbal Colón.


• Explicación de los elementos de los lenguajes artísticos: color, forma, textura, línea, etc.

Sesión 2:

• Realización de un recorrido por la comunidad para identificar los lugares relacionados con Cristóbal Colón.


• Observación y registro de los elementos artísticos presentes en esos lugares (monumentos, murales, etc.)


• Discusión y reflexión sobre las creaciones artísticas encontradas.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes obras de arte relacionadas con Cristóbal Colón (pinturas, esculturas, fotografías, etc.)


• Análisis y discusión de las obras, destacando los elementos artísticos presentes y la intención del artista.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos para crear una obra de arte relacionada con Cristóbal Colón utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Cada grupo deberá presentar y explicar su obra al resto de la clase.


• Apreciación y opinión sobre las creaciones de los demás grupos.

Sesión 5:

• Exposición de las obras de arte creadas por los alumnos en un espa