Estudio de los números

Gonzalez Partida Carlos
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema contextual: Inasistencia


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de sucesión numérica y practicar la expresión oral de la misma.
Actividades:



  1. Introducir el tema con una breve charla sobre la importancia de estudiar los números y cómo se relacionan entre sí.

  2. Presentar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, creen su propia sucesión numérica ascendente y la expresen oralmente.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar las sucesiones numéricas en su lengua materna.


Sesión 2:
Objetivo: Practicar la expresión oral de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes en español y en su lengua materna.
Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles números naturales para que practiquen expresar sucesiones numéricas ascendentes y descendentes en español y en su lengua materna.

  2. Realizar una actividad de exposición en la que los alumnos presenten oralmente sus sucesiones numéricas en ambos idiomas.

  3. Fomentar la participación activa y el respeto hacia las diferentes lenguas maternas presentes en el aula.


Sesión 3:
Objetivo: Reforzar el concepto de sucesión numérica y practicar la expresión oral en diversos contextos.
Actividades:



  1. Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, creen su propia sucesión numérica descendente pero con un contexto específico, como por ejemplo, la edad de diferentes famosos.
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