Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Solicitar apoyo para la inclusión de alumnos con barreras en el aprendizaje y la comunicación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialogica.


• Explicación de los diferentes tipos de violencia que pueden ocurrir en las familias y la escuela.


• Discutir en pequeños grupos situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.


• Realizar una puesta en común de los casos discutidos y destacar la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:

• Repaso de lo visto anteriormente.


• Introducir el concepto de proyecto comunitario y explicar cómo se puede utilizar para promover cambios en la comunidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de identificar acciones concretas que puedan llevar a cabo en la escuela o en sus familias para erradicar la violencia.


• Cada grupo debe elegir una acción y planificar cómo llevarla a cabo.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de acción por parte de cada grupo.


• Realizar una discusión y análisis de las propuestas, destacando fortalezas y posibles áreas de mejora.


• Cada grupo debe recibir retroalimentación de los demás y hacer ajustes necesarios en su plan.

Sesión 4:

• Repaso de las propuestas de acción ajustad