Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Jesús Manuel
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes avances científicos y tecnológicos y preguntar a los alumnos si conocen su origen y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Introducción al tema: Explicar brevemente qué son los hitos científicos y tecnológicos y su importancia en el avance del conocimiento.

  • Trabajo en grupos pequeños: Cada grupo debe investigar sobre un hito científico o tecnológico y su relación con las necesidades humanas. Deberán buscar información en libros y recursos digitales.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Actividad de lectura: Cada alumno leerá un texto relacionado con un hito científico o tecnológico y su relación con la satisfacción de necesidades humanas. Después, deberán escribir un breve resumen y compartirlo con sus compañeros.

  • Trabajo en pares: Cada pareja discutirá sobre las implicaciones de dicho hito en la naturaleza y cómo podría afectar al medio ambiente.

  • Puesta en común: Cada pareja