El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Conocer las reglas ortográficas en inglés

Enfoque Transversal: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Sesión 1: Introducción al tema y selección del problema

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación. Actividad de calentamiento físico para promover el enfoque de vida saludable.


• Desarrollo (30 minutos): Introducir el tema del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Actividad Interdisciplinaria (10 minutos): En grupos, investigar las reglas ortográficas en inglés relacionadas con las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la importancia de expresar ideas y problemas en inglés. Tarea: seleccionar un problema de la comunidad para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación sobre el problema seleccionado

• Inicio (5 minutos): Calentamiento físico y repaso de las reglas ortográficas en inglés relacionadas con el tema.


• Desarrollo (30 minutos): En grupos, los estudiantes investigan sobre el problema seleccionado y recopilan información relevante en inglés. Se les guía para que encuentren posibles soluciones.


• Actividad Interdisciplinaria (10 minutos): Utilizando las reglas ortográficas en inglés, los estudiantes escriben un informe sobre el problema y las posibles soluciones enc