El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

MARIA DE JESUS ROQUE
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y motivación del tema.

    • Explicación de los objetivos de la clase.



  2. Introducción al problema (10 minutos)



    • Presentación del problema: desconocimiento de las causas y consecuencias del consumo de la marihuana.

    • Generación de preguntas de investigación sobre el tema.



  3. Trabajo en grupos (15 minutos)



    • Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Asignación de una pregunta de investigación a cada grupo.

    • Actividad de búsqueda de información y análisis de fuentes confiables sobre la pregunta asignada.



  4. Puesta en común (15 minutos)



    • Presentación de cada grupo de su pregunta de investigación y las conclusiones obtenidas.

    • Discusión y reflexión en clase sobre las causas y consecuencias del consumo de la marihuana.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



    • Recordatorio del tema de la clase anterior.

    • Revisión de las conclusiones sobre las causas y consecuencias del consumo de la marihuana.



  2. Debate y reflexión (20 minutos)



    • Organización de un debate en clase sobre el consumo de drogas, enfocado en la marihuana.

    • Los alumnos deben argumentar su postura basándose en las conclusiones obtenidas y en información adicional investigada.



  3. Actividad práctica (15 minutos)



    • Realización de un juego de roles donde los alumnos representen diferentes