Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Se busca favorecer la convivencia de los alumnos ya que se están integrando y conociendo apenas.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Diálogo sobre la importancia de la convivencia y la aceptación de la diversidad.


• Actividad: Juego de presentación donde los alumnos se conocerán y compartirán información personal.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de compartir, ayudar y colaborar.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo sobre las diferentes formas de colaborar y ayudar en el aula y en la comunidad.


• Organización de un plan de acción para realizar una actividad de ayuda a la comunidad.

Sesión 3:

• Realización de la actividad de ayuda a la comunidad planificada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el impacto positivo que generan en las personas.


• Actividad: Elaboración de un collage con imágenes que representen la diversidad cultural.

Sesión 4:

• Observación de imágenes y videos que muestren diferentes contextos culturales.


• Diálogo sobre las diferencias y similitudes entre las culturas.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos repre