Capacidades y habilidades motrices para combatir el sedentarismo en alumnos de Primaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices para combatir el sedentarismo en alumnos de Primaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Objetivo de la clase: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Problema a atender: Sedentarismo en los alumnos de Primaria 2º.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque temático: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al sedentarismo y la importancia de la actividad física.
Actividad:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el sedentarismo y por qué es importante evitarlo.


2. Desarrollo (30 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y videos relacionados con el sedentarismo y la actividad física. Promover una discusión guiada sobre los beneficios de la actividad física en la salud.


3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantenerse activo y cómo esto puede influir en su calidad de vida.

Sesión 2:
Tema: Patrones básicos de movimiento.
Actividad:

1. Inicio (10 minutos): Repasar los diferentes patrones básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, etc.) mediante una serie de preguntas y ejemplos prácticos.


2. Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes patrones de movimiento para que los practiquen y los demuestren al resto de la clase.


3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de cada patrón de movimiento y cómo se pueden combinar entre sí para actuar en diferentes situaciones.

Sesión 3:
Tema: Juegos y situaciones para combinar patrones