La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Conocer cómo era mi comunidad y cómo es ahora, ¿en qué ha perjudicado estos cambios?

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y la escuela como parte de ella".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por comunidad y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la comunidad y los cambios que ha experimentado.


• Reflexión en grupo sobre los cambios que han percibido en su comunidad y cómo les ha afectado.


• Registro de ideas en un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y la importancia de trabajar en comunidad.


• Identificación de problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo para abordar una problemática específica.


• Elaboración de un plan de acción para solucionar la problemática identificada.

Sesión 3:

• Investigación en grupo sobre la problemática seleccionada: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Recopilación de testimonios de personas de la comunidad afectadas por la problemática.


• Elaboración de un afiche o cartel informativo que visibilice la problemática y propuestas de solución.

Sesión 4