Introducción al tema

walter alcides chillo
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y por qué es importante cuidarla.

  • Desarrollo: Presentar el concepto de biodiversidad y explicar su importancia para la vida humana. Mostrar imágenes y ejemplos de distintos ecosistemas y especies que componen la biodiversidad.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.


Sesión 2: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente (45 minutos)



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se relacionan los factores sociales con el cuidado del medio ambiente.

  • Desarrollo: Presentar distintos factores sociales (educación, economía, cultura, entre otros) y explicar cómo influyen en la convivencia armónica con el medio ambiente. Promover la reflexión sobre cómo cada uno puede aportar desde su entorno y acciones cotidianas.

  • Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen factores sociales presentes en su comunidad que promueven o perjudican la convivencia armónica con el medio ambiente.


Sesión 3: Justicia social y equidad con la naturaleza (45 minutos)



  • Inicio: Presentar el concepto de justicia social y equidad y relacionarlo con la protección de la biodiversidad.

  • Desarrollo: Mostrar casos de desigualdad en el acceso y uso de los recursos naturales, explicar cómo esto afecta a la biodiversidad y cómo se pueden promover la justicia social y la equidad en relación con la naturaleza.

  • Cierre: Realizar un debate o mesa redonda sobre cómo se pueden promover la justicia social y la equidad en