Comprensión y producción de textos informativos

georgina judith lopez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de textos informativos


Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir textos informativos, empleando los signos de puntuación (coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte) para organizar las ideas dentro de los párrafos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)



  • Presentar el tema de la alimentación equilibrada y la importancia de una buena nutrición para el desarrollo físico y mental.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos cuáles son sus preferencias alimentarias.

  • Promover una breve discusión sobre los efectos de una alimentación desequilibrada.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la alimentación (ejemplo: importancia de las frutas y verduras, beneficios de los lácteos, consecuencias de la comida rápida, etc.).

  • Cada grupo realizará una investigación sobre su tema asignado, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.).

  • Los alumnos deberán recopilar la información y organizarla en un documento.


Sesión 3: Producción de textos informativos (15 minutos)



  • Cada grupo utilizará la información recopilada para escribir un texto informativo sobre su tema.

  • Se les explicará la importancia de utilizar los signos de puntuación (coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte) para organizar las ideas dentro de los párrafos.

  • Los alumnos deberán aplicar los signos de puntuación adecuados en sus textos y revisar su escr