Construyendo mi proyecto de vida para una vida saludable

Guadalupe Torres
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construyendo mi proyecto de vida para una vida saludable


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Analizar mis intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal, enfocado en vivir sanamente y tener una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de vivir sanamente y tener una vida saludable. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio, explicando que se busca combinar el aprendizaje académico con el servicio a la comunidad.
    b) Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
    c) Asignar a cada grupo la tarea de investigar y recopilar información sobre hábitos alimenticios saludables, ejercicios físicos recomendados, y consejos para mantener una vida saludable.
    d) Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, utilizando recursos visuales como imágenes o diapositivas.
    e) Permitir que los alumnos realicen preguntas y comentarios después de cada presentación.



  3. Cierre (10 minutos):
    a) Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de mantener una vida saludable y cómo esta puede influir en la construcción de un proyecto de vida personal.
    b) Invitar a los alumnos a escribir en su cuaderno tres ideas iniciales para su proyecto de vida, enfocadas en vivir sanamente y tener una vida saludable.




Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Observación del trabajo en grupo: Evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante la investigación y presentación de su grupo.


Instrumento