Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel educativo: Secundaria 2°
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Explicación breve sobre el objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de lectura libre y selección de textos literarios (15 minutos):

• Motivar a los estudiantes a elegir un texto literario de su preferencia, ya sea en español o traducido.


• Brindar una lista de opciones de libros, cuentos o poemas para aquellos estudiantes que no tengan una elección en mente.


• Dar tiempo suficiente para que los estudiantes lean y seleccionen su texto.

2. Análisis y expresión del juicio estético (10 minutos):

• En parejas o grupos pequeños, los estudiantes discutirán sus textos y compartiran su opinión sobre ellos.


• Se les pedirá que expresen un juicio estético sobre su elección, respondiendo a preguntas como: ¿Qué les gustó del texto? ¿Qué emociones les generó? ¿Qué aspectos del lenguaje o la narrativa destacan?


• Cada grupo elegirá un vocero para compartir su juicio estético con toda la clase.

3. Compartir en la comunidad (5 minutos):

• Cada grupo expondrá su juicio estético frente al resto de la clase.


• Se promoverá un ambiente respetuoso y abierto para que todos los estudiantes puedan compartir sus opiniones y enriquecer el debate.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de expr