Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Repaso de la clase anterior sobre las formas de expresión oral.
   
   
   • Presentación del problema a tratar: Cuestionamiento del porqué una niña tiene dificultad para realizar muchas actividades por discapacidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de valorar la diversidad y la inclusión en la sociedad.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes formas de expresión oral en distintas culturas.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre juegos y recursos del lenguaje que los alumnos conocen.
   
   
   • Presentación de adivinanzas, canciones, trabalenguas y retahílas que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   • Práctica de estos recursos en forma de juego, fomentando la participación de todos los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Cómo podemos fortalecer la diversidad de formas de expresión oral en nuestra comunidad?
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio de la se