Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer la importancia de la lectura compartida en voz alta.

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se pueden leer textos en voz alta.


• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué es la lectura compartida en voz alta y su importancia para comprender los textos.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que formen parejas y elijan un texto corto para leer en voz alta. Cada pareja deberá practicar la lectura y luego presentarla al resto del grupo.


• Reflexión y cierre: Hacer una reflexión grupal sobre las experiencias de lectura compartida y resaltar la importancia de escuchar a los demás.

Sesión 2:
Objetivo específico: Fomentar el hábito de cuestionar lo que se trata en la lectura.

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto corto y luego plantear preguntas a los estudiantes para que cuestionen lo que se trata en el texto.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos cortos. Cada grupo deberá leer el texto en voz alta y discutir en conjunto las preguntas planteadas anteriormente.


• Reflexión y cierre: Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de cuestionar lo que se lee y cómo eso ayuda a comprender mejor el texto.

Sesión 3:
Objetivo específico: Promover la lectura en diferentes contextos y situa