Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Describir sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Conocer su cuerpo y sus movimientos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre el cuerpo humano.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad de cuerpos y características físicas.


• Realizar preguntas de indagación sobre la estructura externa del cuerpo humano y sus diferencias.

Sesión 2:

• Realizar una visita al laboratorio de ciencias o utilizar recursos visuales (imágenes o modelos anatómicos) para explorar las diferentes partes del cuerpo humano: cabeza, tronco, brazos, piernas.


• Observar y comparar las características físicas de los estudiantes y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre ellos.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad corporal a través de la discusión grupal.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de cuidado del cuerpo humano.


• Presentar diferentes acciones de cuidado como la higiene personal, alimentación saludable, ejercicio físico, descanso adecuado, entre otros.


• Realizar actividades lúdicas (juegos de roles, canciones, cuentos) para que los alumnos identifiquen y practiquen las acciones de cuidado.

Sesión 4:

• Indagar sobre los cambios que experimenta el cuerpo