Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Maria De La Luz Medrano
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos, incluyendo el número de vértices y aristas, así como el número y formas de caras.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y revisión de la lección anterior sobre figuras planas.
- Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre los cuerpos geométricos? ¿Qué características creen que tienen?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de distintos prismas rectos (cubo, prisma rectangular, prisma triangular, etc.).
- Observación y exploración de los prismas en el aula. Los alumnos podrán manipular los prismas y observar sus características.
- Registro de las características observadas en una tabla en el pizarrón o en sus cuadernos. Registrarán el número de vértices, aristas y caras de cada prisma.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre las características de los prismas rectos observados.
- Resumen de lo aprendido en una frase.
- Asignación de tarea: investigar y traer al día siguiente ejemplos de prismas rectos encontrados en su entorno.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Desarrollos planos de prismas rectos
Objetivo: Reconocer los desarrollos planos que permiten construir distintos prismas rectos, en particular el cubo.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Revisión de la tarea asignada: los alumnos compartirán los ejemplos de prismas rectos encontrados en su entorno.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de los desarrollos planos de los prismas rectos.
- Identificación de los pasos necesarios para construir cada prisma a partir de su desarrollo plano.
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