Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escaso interés por parte de los alumnos en la lectura, nivel sociocultural bajo y falta de comprensión de la literatura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad para conocer el nivel de interés de los alumnos por la lectura. Por ejemplo, preguntarles cuál es su libro favorito y por qué.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y la literatura en nuestra sociedad.


• Presentación de algunos elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos, como la descripción, el diálogo, la metáfora, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los elementos y recursos estéticos presentados en la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz alta de cuentos cortos por parte de los alumnos, para fomentar el interés por la literatura oral.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los cuentos leídos.


• Reflexión sobre la importancia de la interpretación y el disfrute de los textos narrativos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la interdisciplinariedad del tema, relacionándolo con otras áreas como historia, arte y música.


• Actividad grupal de investigación sobre la literatura oral y escrita en diferentes culturas, destacando la diversidad cultural presente en nuestra sociedad.


• Exposición de los resu