Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Problemática: Cada cosa en su lugar, cómo cuidar nuestro medio ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los letreros y carteles en la vida cotidiana.


• Lectura de ejemplos de letreros y carteles: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de letreros y carteles relacionados con la protección y cuidado del medio ambiente.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un letrero o cartel que promueva el cuidado del medio ambiente.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presenta su letrero o cartel ante el resto de la clase y se realiza una retroalimentación colectiva.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la producción de letreros y carteles.


• Actividad de escritura colectiva: Los alumnos, en grupos, deberán crear un aviso publicitario que promueva el cuidado del medio ambiente. Se les dará un tiempo determinado para desarrollar la actividad.


• Presentación de los avisos publicitarios: Cada g