La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

ESMERALDA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planteamiento del proyecto comunitario: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad lingüística y su importancia cultural.

  • Realizar una lectura en inglés sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

  • Realizar una actividad de comprensión de lectura en la que los alumnos respondan preguntas sobre el texto.


Sesión 2:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para que investiguen sobre las prácticas lingüísticas y culturales de dicho país.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación en inglés utilizando diferentes tipos de texto y medios de comunicación.


Sesión 3:



  • Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos comparen las diferencias entre el día de muertos en México y el Halloween en Estados Unidos.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen las diferencias y similitudes entre ambas festividades.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias culturales y la im