La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo general: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de las variantes de la comunidad (45 minutos)

• Presentar el tema y su importancia en la diversidad cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes de lenguaje presentes en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una variante de lenguaje para investigar y analizar.


• Cada grupo deberá presentar una breve descripción de la variante que les fue asignada.

Sesión 2: Características y recursos lingüísticos de la lengua española (45 minutos)

• Recuperar la información presentada en la sesión anterior sobre las variantes de lenguaje en la comunidad.


• Realizar una actividad de clasificación de las características y recursos lingüísticos presentes en cada variante.


• Analizar y discutir cómo estas características y recursos enriquecen la lengua española como parte de la diversidad cultural.

Sesión 3: Uso de la lengua en la comunicación familiar (45 minutos)

• Presentar diferentes situaciones de comunicación familiar (comidas, fiestas, etc.).


• Analizar y discutir cómo se utilizan las variantes de lenguaje en estas situaciones y su importancia para la identidad cultural familiar.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen una situación de comunicación familiar utilizando una variante de lenguaje.

Sesión