Introducción al tema de multiplicación y división

Maria De La Luz Medrano
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  • Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto utilizando multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y realiza una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza.

  • Pregunta a los estudiantes si saben qué son la multiplicación y la división y cuál es su relación.



  1. Introducción al tema (15 minutos)



  • Presenta el concepto de multiplicación y su relación con la suma repetida.

  • Ejemplifica con situaciones cotidianas en las que se utiliza la multiplicación y su importancia.

  • Explica el concepto de división y cómo está relacionada con la multiplicación.



  1. Actividad de indagación (20 minutos)



  • Divide a los estudiantes en grupos de 4 y entrega a cada grupo una situación problemática relacionada a su contexto.

  • Los estudiantes deberán resolver la situación problemática utilizando multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras.

  • Fomenta el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes.

  • Pasa por los grupos para brindar apoyo y resolver dudas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Pide a los grupos que compartan sus soluciones y estrategias utilizadas.

  • Destaca la importancia de la multiplicación y división en situaciones cotidianas.

  • Reflexiona con los estudiantes sobre la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.


Sesión 2: Desarrollo de las descomposiciones aditi