Introducción a capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Marco Antonio Ibarra
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Objetivos:



  • Comprender el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Identificar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

  • Mostrar disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación de la temática a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para mejorar nuestra disponibilidad corporal y autonomía motriz?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos se observen y compartan sus habilidades y destrezas motrices.

  • Discusión sobre la importancia de valorar las capacidades propias y de los demás.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual sobre la actividad realizada y sus aprendizajes.

  • Planteamiento de un compromiso personal para desarrollar y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Sesión 2:


Tema: Desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Objetivos:



  • Desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices a través de juegos y actividades físicas.

  • Valorar y respetar las capacidades, habilidades y destrezas de los demás.

  • Mostrar disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del compromiso personal.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realización de juegos y actividades físicas que fomenten el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas mot