La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de mediación para la solución de conflictos entre pares.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la diversidad lingüística.


• Reflexión inicial: Preguntar a los estudiantes si conocen diferentes idiomas y cómo creen que se relaciona esta diversidad con la solución de conflictos.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de juego de roles donde los estudiantes simularán situaciones de conflicto y deberán encontrar soluciones utilizando el lenguaje.

Sesión 2 (Investigación):

• Presentación de la diversidad lingüística: Mostrar a los estudiantes datos sobre la diversidad de idiomas en México y el mundo.


• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes lenguas para investigar. Deberán buscar información sobre el alfabeto, números y algunas expresiones básicas de cada lengua asignada.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que encontraron sobre su lengua asignada.

Sesión 3 (Mediación de conflictos):

• Reflexión sobre la relación entre diversidad lingüística y mediación de conflictos: Discutir en grupo cómo la diversidad lingüística puede ayudar a mediar conflictos.


• Actividad de dramatización: L