Descubriendo historias: Creación de nuestra biblioteca

Denys M.
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Descubriendo historias: Creación de nuestra biblioteca


Objetivo general: Evocar, interpretar y narrar historias literarias y relatos de la comunidad, compartiendo las emociones que les provocan, a través de la lectura y la escritura, promoviendo el gusto por la lectura.


Sesión 1:
Tema: Conociendo diferentes tipos de historias
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.

  2. Conversación sobre las historias que conocen y sus características.

  3. Lectura de un cuento corto y posterior discusión sobre la historia y las emociones que les generó.

  4. Actividad de expresión plástica: dibujar su personaje favorito del cuento leído y compartirlo con el grupo.


Sesión 2:
Tema: Leyendas y cuentos populares
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.

  2. Conversación sobre las leyendas y cuentos populares de su comunidad.

  3. Narración de una leyenda o cuento popular por parte del docente o invitado especial.

  4. Actividad de dramatización: recrear la historia narrada, asignando personajes y utilizando objetos y disfraces.


Sesión 3:
Tema: Fábulas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.

  2. Conversación sobre las fábulas, sus enseñanzas y personajes.

  3. Lectura en voz alta de una fábula y posterior discusión sobre su moraleja.

  4. Actividad de escritura: escribir su propia fábula con una enseñanza y compartirla con el grupo.


Sesión 4:
Tema: Historias de la comunidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.

  2. Conversación sobre las histo