Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: La vida de los seres vivos y su biodiversidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Explicar la importancia de la biodiversidad y cómo afecta a la vida de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y no vivos que existen en la naturaleza.


• Observar imágenes y vídeos que muestren la diversidad de la naturaleza.


• Realizar una actividad práctica de clasificación de elementos de la naturaleza en vivos y no vivos.

Sesión 2:

• Retomar la actividad práctica de clasificación de elementos de la naturaleza en vivos y no vivos.


• Observar y analizar ejemplos de diferentes seres vivos, como plantas, animales, insectos, etc.


• Identificar características de cada ser vivo y su función en el ecosistema.


• Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen a su ser vivo favorito y expliquen por qué lo eligieron.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de cuidado y conservación de la naturaleza.


• Plantear un problema relacionado con el cuidado de un ser vivo y su entorno, por ejemplo, la contaminación de un río que afecta a los peces que viven en él.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para el problema planteado.


• Organizar a los alumnos en grupos