Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Violencia y acoso

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Introducción al problema de la violencia y acoso en nuestra sociedad actual.


• Presentación de un caso real de acoso escolar.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podríamos abordar el problema del acoso escolar desde el conocimiento de los pueblos antiguos?


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Investigación en grupo:

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán investigar sobre los primeros pueblos que habitaron el territorio de nuestro país.
   
   
   • Deberán buscar información sobre las formas de organización social, política y cultural de estos pueblos.
   
   
   • También deberán investigar si existían problemas similares a la violencia y acoso en esos tiempos.
   
   
   
   



2. Análisis y reflexión:

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá analizar la información recopilada y reflexionar sobre cómo los pueblos antiguos podrían haber abordado la problemática de la violencia y el acoso.
   
   
   • Deberán identificar posibles soluciones o estrategias que podrían aplicarse en la actualidad.
   
   
   
   



3. Elaboración de propuestas:

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá elaborar una propuesta concreta para abordar el problema del acoso escolar, basándose en las lecciones aprendidas de los pueblos antiguos.
   
   
   • Deberán justificar su propuesta y argumentar por qué consideran qu