Valorando la diversidad lingüística a través del proyecto comunitario

Plan de clase

Título: Valorando la diversidad lingüística a través del proyecto comunitario

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de sentido de pertenencia con el español

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad lingüística

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Repartir un texto breve sobre la importancia de valorar las diferentes variantes lingüísticas del español.


• Generar una discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones y preguntas que surgen del texto.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: El español en la comunicación familiar

• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia para conocer cómo utilizan el español en su comunicación diaria.


• Organizar una mesa redonda donde los alumnos compartan las respuestas obtenidas y discutan las diferencias y similitudes en el uso del español en sus hogares.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban una carta a un familiar en la que expresen su valoración por el español y su importancia en la comunicación familiar.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: El español en la comunicación escolar

• Invitar a un profesor de otra asignatura (por ejemplo, Ciencias Sociales) para que hable sobre el uso del español en su materia y la importancia de comprender y valorar las diferentes variantes lingüísticas.


• Realizar una actividad de debate en grupos donde