La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Diferencia entre el día de muertos y Halloween.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas y preguntas sobre qué saben de la cultura de países de habla inglesa.


• Presentar ejemplos de fichas informativas en inglés sobre diferentes culturas.


• Explicar el objetivo de aprendizaje y cómo se realizará el proyecto comunitario.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los grupos de alumnos investigarán sobre su país asignado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, entre otros.


• Cada grupo elaborará una lista de rasgos identitarios de su país (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Promover la lectura en inglés de diferentes materiales relacionados con la cultura de su país asignado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Los grupos de alumnos trabajarán en la elaboración de las fichas informativas en inglés, utilizando la información recopilada anteriormente.


• Fomentar la escritura en inglés a través de la redacción de las fichas y la revisión de la gramática y vocabulario utilizado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Cada grupo de alumnos presentará sus fichas informativas en inglés a l