Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Objetivo: Experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de expresar sus sentimientos y pensamientos

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Descubriendo nuestros sentimientos a través del arte

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo el arte puede ser una forma de expresar nuestros sentimientos y pensamientos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que pueden experimentar en su vida cotidiana.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de obras de arte que expresen diferentes emociones y discutir con los alumnos cómo se sienten al ver esas obras.


• Actividad 3: Los alumnos crearán una obra de arte utilizando diferentes materiales (pinturas, crayones, papel, etc.) para expresar un sentimiento que hayan identificado en la actividad anterior.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Explorando los elementos del lenguaje artístico

• Presentación del tema: Revisar con los alumnos los elementos del lenguaje artístico: formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos.


• Actividad 1: Realizar una actividad de observación en la que los alumnos deberán identificar y describir los diferentes elementos artísticos presentes en obras de arte seleccionadas.


• Actividad 2: Los alumnos crearán una composición artística utilizando al menos tres elementos del lenguaje artístico para expresar un sentimiento o una idea.


• Actividad 3: Los alumnos compartirán sus composiciones