Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

KARYME DE
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo específico: Despertar la curiosidad e interés de los estudiantes sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.


Actividades:



  1. El docente iniciará la sesión mostrando imágenes de paisajes naturales y preguntará a los estudiantes qué observan en ellas.

  2. Realizará preguntas guías para que los estudiantes reflexionen sobre cómo las actividades humanas pueden afectar a estos paisajes.

  3. Se promoverá la participación activa de los estudiantes y se les invitará a compartir ejemplos de actividades humanas que afecten la naturaleza y la salud de las personas.


Recursos:



  • Imágenes de paisajes naturales afectados por actividades humanas.

  • Preguntas guías para la reflexión.


Sesión 2: Investigación y registro (45 minutos)
Objetivo específico: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas.


Actividades:



  1. El docente organizará a los estudiantes en grupos y les proporcionará fichas de investigación.

  2. Cada grupo investigará sobre una actividad humana específica y su impacto en el entorno natural y la salud de las personas.

  3. Los estudiantes registrarán la información obtenida en las fichas de investigación.


Recursos:



  • Fichas de investigación.

  • Material de consulta sobre actividades humanas y su impacto en la naturaleza y la salud.


Sesión 3: Clasificación de actividades (45 minutos)
Objetivo específico: Clasificar las actividades investigadas como positivas o negativas.


Actividades:



  1. Los estudiantes compartirán en plenaria la información regi