Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Grado: 1º de Primaria.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos no leen ni escriben.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos qué objetos, personas, seres vivos y lugares conocen y cuál es su interés por ellos.


• Actividad de observación: Proporcionar a cada alumno una hoja con dibujos de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Pedirles que observen detenidamente cada dibujo y lo describan oralmente a sus compañeros. Fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta: Leer en voz alta un cuento corto que describa un objeto, persona, ser vivo o lugar. Explicar a los alumnos que prestarán atención a las descripciones que se hacen en el cuento.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan uno de los dibujos de la sesión anterior y escriban una descripción del mismo. Ayudarles a estructurar sus descripciones y fomentar la creatividad en sus narraciones.

Sesión 3:

• Visita a un lugar comunitario: Organizar una visita a un lugar de interés comunitario, como un parque, una plaza o un mercado. Durante