Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de reconocimiento en la identidad del grupo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Identificar las características personales propias y de los demás.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes una lista de características (cognitivas, motrices, afectivas y sociales) y pedirles que identifiquen aquellas que consideren que tienen.


2. Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta una característica personal y escuche las características de los demás.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las características propias y de los demás para fortalecer el grupo.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Reconocer las necesidades propias y de los demás.

Actividades:

1. Pedir a los estudiantes que elaboren una lista de necesidades básicas que consideren que tienen.


2. Realizar una actividad de parejas, en la que cada estudiante identifique las necesidades de su compañero y las comparta en grupo.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y satisfacer las necesidades propias y de los demás para fortalecer el grupo.

Sesión 3:

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar las características y necesidades de los demás.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes d