Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Desconocen la vida de plantas y animales de su localidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Reflexión inicial: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y cuáles son sus dudas e interrogantes.


• Actividad de indagación: Realizar una caminata por el entorno escolar para observar y recolectar diferentes plantas y animales. Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una hoja de observación.


• Discusión en grupos: Los alumnos se agruparán para compartir sus observaciones y elaborar conclusiones sobre la diversidad de plantas y animales encontrados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lista en el pizarrón con los diferentes seres vivos identificados.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, enfatizando en la diversidad de animales observados.


• Actividad de clasificación: Entregar a cada alumno una lámina con imágenes de diferentes animales. Los alumnos deberán clasificarlos en vertebrados e invertebrados, utilizando las características previamente aprendidas.


• Comparación de locomoción: Los alumnos deberán analizar las diferentes form