Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El alumno no reconoce sus Derechos Humanos Constitucionales

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del problema y contextualización sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué se entiende por derechos humanos y cuáles son los principales derechos que deberían garantizarse en cualquier sociedad.


• Presentación de la tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre los derechos humanos en México y en al menos dos países del mundo, identificando similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Análisis de casos: Presentación de casos reales en los que se hayan vulnerado los derechos humanos, tanto en México como en otros países, y discusión de los mismos.


• Debate: Los estudiantes deberán debatir en grupos sobre la vigencia de los derechos humanos en la actualidad, considerando ejemplos y argumentos relevantes.


• Cierre: Síntesis del debate y reflexión individual sobre la postura de cada estudiante respecto a la vigencia de los derechos humanos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Puesta en común de las reflexiones in