"La construcción social del espacio geográfico: interrelaciones sociedad-naturaleza"

Plan de clase

Título de la clase: "La construcción social del espacio geográfico: interrelaciones sociedad-naturaleza"

Objetivo general: Comprender que el espacio geográfico es una construcción social y colectiva a partir de las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza.

Objetivos específicos:

• Identificar las principales características del espacio geográfico.


• Analizar las diferentes formas en que la sociedad transforma y se relaciona con la naturaleza en el espacio geográfico.


• Reflexionar sobre la importancia de la conservación y preservación del espacio geográfico.


• Relacionar las actividades humanas con los cambios en el espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: La lectura y su relación con la construcción social del espacio geográfico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Dinámica de introducción: Los alumnos leerán un breve texto sobre la relación entre la lectura y el espacio geográfico.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la lectura en la construcción social del espacio geográfico?


• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de tareas: Investigar sobre la importancia de la lectura en la construcción del espacio geográfico.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura en la construcción del espacio geográfico.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Análisis y reflexión sobre las interrelaciones entre la sociedad, la lectura y el espacio geográfico.


• Identificación de ejemplos concretos de cómo la lect