Prevención de situaciones de riesgo

Paula Hernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Tema: Prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación y clasificación de situaciones de riesgo



  • Inicio (10 min): Introducción al tema. Presentar a los alumnos el concepto de situaciones de riesgo y su importancia en la vida diaria. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones de riesgo que pueden afectar a los alumnos y a la comunidad.



  • Desarrollo (25 min): Presentar una actividad práctica en la que los alumnos formen equipos y realicen una investigación sobre diferentes tipos de situaciones de riesgo, como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales. Cada equipo deberá identificar y clasificar al menos tres situaciones de riesgo por categoría.



  • Cierre (10 min): Puesta en común de los resultados de la actividad. Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y clasificar las situaciones de riesgo. Asignar tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar ejemplos de situaciones de riesgo y presentarlas en la siguiente clase.




Sesión 2:
Título: Drogas y su clasificación



  • Inicio (10 min): Revisión de la tarea asignada. Cada alumno deberá compartir los ejemplos de situaciones de riesgo que investigó, enfocándose especialmente en los relaciona