Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los niños y niñas establecen relaciones negativas durante el desarrollo del juego.

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y recursos para atender las necesidades de todos los estudiantes, incluyendo a aquellos con discapacidades o dificultades de aprendizaje.

Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar el análisis y reflexión sobre las relaciones interpersonales, promoviendo una actitud crítica y respetuosa hacia la diversidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: "La cuerda de la amistad", donde los niños formarán un círculo, se les dará una cuerda y deberán pasarla entre ellos mientras nombran una característica positiva de la persona a la que se la pasan.


• Conversación sobre la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas con las demás personas.


• Actividad: Juego de roles, donde los niños interpretarán situaciones de interacción con personas de diversos contextos, promoviendo el diálogo y la negociación para establecer acuerdos.


• Reflexión grupal sobre las situaciones vividas y los acuerdos establecidos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o narración que promueva la aceptación de la diversidad y la impo