Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de acciones para el cuidado del agua en la escuela y comunidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial con los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema del cuidado del agua.
   
   
   • Planteamiento de preguntas generadoras sobre el tema (¿Por qué es importante el cuidado del agua? ¿Qué acciones podemos tomar para cuidar el agua en la escuela y comunidad?).
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el cuidado del agua.
   
   
   • Exposición de información sobre la importancia del agua y las acciones que se pueden tomar para cuidarla.
   
   
   • Organización de grupos pequeños para realizar una actividad de discusión y toma de acuerdos sobre acciones concretas para cuidar el agua en la escuela y comunidad.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un representante para exponer las conclusiones al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Recopilación de las conclusiones de los grupos y elaboración de un mural o cartel con las acciones acordadas para cuidar el agua en la escuela y comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. I