Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de interpretación de datos para graficar.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Funciones" y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.


• Introducir el concepto de función y su relación con las situaciones proporcionales.


• Plantear situaciones problemáticas donde se requiera modelar a través de ecuaciones proporcionales.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos de constante positiva y constante negativa.


• Resolver ejemplos de ecuaciones proporcionales con constantes positivas y negativas.


• Realizar ejercicios de práctica en parejas.

Sesión 3:

• Introducir la metodología del aprendizaje por indagación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para investigar y resolver utilizando ecuaciones proporcionales.


• Proporcionar recursos y materiales de apoyo para la investigación.

Sesión 4:

• Los grupos presentan sus soluciones a las situaciones problemáticas.


• Realizar una puesta en común para analizar y discutir las diferentes estrategias utilizadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de interpretar los datos para graficar correctamente.

Sesión 5:

• Introducir el concepto de gráfica de una función.


• Explicar cómo interpretar los datos para graficar correctamente.


• Realizar ejemplos de gráficas de funciones proporcionales con constantes positivas y negativas.

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