Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conducta

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicarse oralmente sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de interacción grupal: Realizar una dinámica donde los alumnos se conozcan y compartan sus nombres, gustos y emociones.


• Actividad: Juego "Teléfono descompuesto". Se formarán grupos pequeños y cada alumno deberá transmitir un mensaje a su compañero de manera oral. Al final, se discutirán los resultados y se reflexionará sobre la importancia de escuchar atentamente para transmitir correctamente la información.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento: Se leerá un cuento relacionado con la comunicación oral, donde se destaque la importancia de escuchar a los demás.


• Actividad: Juego "La silla musical de las palabras". Se colocarán sillas en el aula y se escribirán diferentes palabras en cada una. Los alumnos deberán caminar alrededor de las sillas y cuando la música se detenga, sentarse en una silla y comunicar oralmente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber relacionado con la palabra en la que se encuentren.

Sesión 3:

• Actividad artística: Los alumnos dibujarán una situación en la que se encuentren con un amigo y necesiten comunicar algo. Luego, en parejas, deberán explicar oralmente lo que dibujaron y escuchar atentamente a sus co