Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Angelica Angel- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo PDA: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Existe carencia en el reconocimiento de grafías para representar y/o reconocer su nombre.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras letras y nombres.
Inicio: Se realizará una charla grupal sobre la importancia de los nombres y su escritura. Se les preguntará a los alumnos si conocen las letras de su nombre y si saben cómo escribirlo.
Desarrollo: Se formarán pequeños grupos y se les proporcionarán tarjetas con las letras del abecedario. Los alumnos deberán formar su nombre utilizando las letras.
Cierre: Se realizará una actividad de exposición en la que cada alumno mostrará su nombre y las letras que utilizó para escribirlo. Se promoverá la interacción y el reconocimiento de los nombres de sus compañeros.
Sesión 2:
Título: Creando nuestro nombre en diferentes materiales.
Inicio: Se mostrarán diferentes materiales como plastilina, papel, tijeras, lápices, entre otros. Se les preguntará a los alumnos qué material les gustaría utilizar para crear su nombre.
Desarrollo: Los alumnos tendrán la oportunidad de elegir el material que deseen y crearán su nombre utilizando dicho material. Se les brindará apoyo y guía en caso de ser necesario.
Cierre: Se realizará una exposición en la que los alumnos mostrarán sus nombres creados en diferentes m