Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de valores en la comunidad escolar y mal manejo de emociones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de los valores y el manejo de emociones.

• Inicio: Presentación del tema y motivación mediante una pregunta problematizadora relacionada con la estructura de la materia.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores y el manejo de emociones en la comunidad escolar. Establecer una relación entre el tema científico y el problema interdisciplinar.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los valores y el manejo de emociones para un aprendizaje significativo y una convivencia armoniosa en la comunidad escolar.

Sesión 2: Exploración de los modelos atómicos y de partículas.

• Inicio: Recuerdo de la sesión anterior y planteamiento de la pregunta problematizadora de la sesión.


• Desarrollo: Investigación en grupos sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia. Elaboración de un mapa conceptual que muestre las características y aportes de cada modelo.


• Cierre: Socialización de los mapas conceptuales y reflexión sobre la importancia de comprender la evolución de los modelos atómicos para entender la estructura de la materia.

Sesión 3: Relación entre los modelos atómicos y los fenómen