Introducción a las figuras geométricas y sus características

Karen Benitez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características


Objetivo: Comprender y reconocer las características de las figuras geométricas, especialmente las circulares.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre las figuras geométricas, explicando que son formas que se encuentran en nuestro entorno y que tienen propiedades específicas.

  2. Mostrar diferentes objetos y dibujos con forma circular, como una rueda, una moneda, un reloj, etc.

  3. Invitar a los alumnos a observar detenidamente cada objeto y dibujo, y pedirles que identifiquen las características de las figuras circulares (por ejemplo, tienen una línea curva cerrada, no tienen ángulos, etc.).

  4. Realizar preguntas a los alumnos para fomentar su pensamiento crítico, como: ¿Qué otras figuras geométricas conoces? ¿Cuáles son sus características?

  5. Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos, como recortes de papel circular, para que experimenten y exploren estas formas geométricas por sí mismos.

  6. Promover el diálogo y la discusión en clase, animando a los alumnos a compartir sus observaciones y descubrimientos.


Actividad de evaluación formativa:



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen objetos o dibujos con forma circular que hayan identificado durante la clase.


Sesión 2:
Tema: Relación entre la circunferencia y el diámetro


Objetivo: Identificar y comprobar la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro de diferentes objetos y dibujos con forma circular.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase recordando las características de las figuras circulares, especialmente la circunferencia y el diámetro.

  2. Propo