Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 1º

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación de figuras geométricas en las obras de arte

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la unidad y del tema a los alumnos.


• Realizar una actividad introductoria para identificar qué saben los alumnos sobre rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre dónde podemos encontrar rectas y ángulos en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de observación de obras de arte que contengan rectas y ángulos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan rectas y ángulos utilizando reglas y compás.


• Explicar la notación de las rectas y ángulos utilizando símbolos y letras.


• Resolver ejercicios prácticos en el cuaderno sobre la construcción de rectas y ángulos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de exploración de figuras geométricas en obras de arte.


• Analizar cómo los artistas utilizan las figuras geométricas en sus obras para transmitir mensajes o emociones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen su propia obra de arte utilizando figuras geométricas.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la relación entre las rectas y ángulos en las obras de arte y la composición visual.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de exposición o presentación.

Sesión 5:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen una figura utilizando solo rectas y ángulos.