Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Tema transversal: Familias disfuncionales o monoparentales

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática a través de la pregunta "¿Qué es una familia?".


• Desarrollo (30 minutos): Proyección de imágenes de diferentes tipos de familias y explicación de cada una. Discusión grupal sobre las diferencias y semejanzas entre ellas.


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad familiar y el respeto hacia todas las formas de familia. Se explica que a través de la descripción de objetos, lugares y seres vivos, podemos conocer más sobre nuestro entorno.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y anticipación del tema a tratar.


• Desarrollo (30 minutos): Presentación de diferentes objetos (pueden ser traídos por los alumnos o imágenes proyectadas en el aula). Los alumnos se dividen en parejas y describen oralmente el objeto a su compañero, sin nombrarlo. El compañero debe adivinar de qué objeto se trata. Se promueve el uso de vocabulario específico y la precisión en la descripción.


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la descripción detallada para transmitir correctamente la información. Se comenta la importancia de la igualdad de género en las tareas domésticas y de cuidado, mencionando que ambos géneros pueden utilizar los objetos presentados.

Sesión 3: Descripción de lugares y seres vivos (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de