Introducción al tema y exploración de materiales

Ana Carmen Macias
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán indagar sobre las propiedades y características de diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación hacia el tema.

    • Presentación del problema a resolver: ¿Cuáles son las propiedades y características de los materiales que se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

    • Reflexión y preguntas disparadoras: ¿Por qué es importante conocer las propiedades de los materiales? ¿Qué materiales conocen que se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales mencionados por los alumnos.

    • Presentación de diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

    • Exploración de los materiales: Los alumnos podrán tocar, observar y describir las características físicas de los materiales, como textura, color, dureza, flexibilidad, entre otros.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión en grupo sobre las propiedades y características observadas en los materiales.

    • Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cómo podríamos clasificar los materiales según sus propiedades? ¿Existen diferencias entre los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?




Sesión 2: Experimentación con materiales y clasificación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán realizar experimentos para investigar las propiedades de diferentes materiales y clasificarlos